下午3点30分，长宁区适存小学放学了。二（4）班的郁婷婷跟着同学们一起走出教室，来到一楼城市少年宫里的陶艺室，参加每周三的“快乐拓展日+”课程活动。

　　这个学期适存小学开设了56门课程活动，儿童诗、花式跳绳、足球、射击、创客实验……授课的不仅有老师，还有热心家长志愿者，甚至还有民间艺人。

　　郁婷婷选报的是棋类游戏课程。五子棋、飞行棋……“我觉得棋类游戏特别好玩，老师会教我们很多玩法，还会互相对战。我同学在外面学下棋，但我觉得学校里的棋类游戏一点也不差！”

　　一个小时的拓展课程很快结束了，意犹未尽的郁婷婷和几位同学来到一（4）班教室。每天3点半到5点，一二年级参加晚托服务的学生会在这间教室，三四五年级的则在其他教室。等到了5点，所有参加延时晚托服务的学生都会集合到一（4）班，由一位老师统一看护。

　　昨天负责看护的是水金伟老师，不用她多说，孩子们陆续拿出课本，认真地做起作业来。

　　郁婷婷当天的语文作业是课文复习和预习。近一年的晚托班经历，她养成了自觉学习的好习惯，甚至连家默这些通常需要家长辅助完成的作业，她都琢磨出了自己的好办法：“我会把需要默写的生字，先用拼音写在本子上，然后再看着拼音默写生字”。

　　水金伟则轻声回答着一位小朋友的问题。除了负责维护秩序、保证安全外，孩子们学习上遇到的问题，她也会帮忙答疑。“我儿子也在学校读五年级，就顺便一起带到晚托班了”。

　　延时晚托服务会不会加重老师负担？适存小学校长曹永邹说，学校88位教职员工全体参与，平均每位老师每学期轮到约2次，“所以实际负担并没有太重，而且学校的绩效考核也会安排一定的项目奖励”。

　　记者了解到，目前上海各学校有的采取固定人员提供服务，有的采取教职工轮流排班方式提供服务（每位教师基本频次为每学期2-4次），还有的小学实施了教职工弹性上班制。而各区则通过区域绩效工资统筹、绩效工资增量补助等方式，按照服务课时或服务次数核定支出，以保障参与教职工的劳务所得。

　　下午5点，晚托班的第一批家长开始来接孩子了。此时，大多数的孩子都已经完成了作业。郁婷婷画了一会儿画，转过身，兴致勃勃地看着身后两位五年级的大哥哥玩起了桌游。

　　一（4）班的讲台上早已放好了两本本子，一本是5点前的爱心晚托班登记本，一本是延时晚托服务登记本，所有参与看护的孩子都要在相应的本子上签名。家长来接时，首先要在门卫处登记，然后再在本子上签名，水金伟老师和前来交接班的倪玲老师仔细确认后，才放心地让家长们把孩子陆续接走。

　　时间一分一秒过去，班级里的人越来越少，下午5点30分，教室里只留下4个孩子。

　　郁婷婷已经习惯了晚托班的生活。她的爸爸妈妈是双职工，原本由爷爷奶奶接送，但一年级快结束时，奶奶不慎骨折伤了手，爷爷要在家照顾，于是妈妈立即申请了学校的爱心晚托班，每天从凌空新港下班后就马不停蹄地赶来有时赶不及，就由爷爷临时接一下。

　　上学期期末时，郁婷婷的妈妈又出了点意外，这下全家发了愁。

　　正好这时，长宁区作为试点，从2月20日新学期开学就实行免费晚托服务延时至下午6点。郁婷婷的爸爸高兴地立即提交了申请，成为第一批尝到甜头的家庭。

　　下午5点52分，郁婷婷终于看到爸爸走进教室，在登记本上签字。她开心地整理好书包，准备回家。

　　教室里，四年级女孩赵欣癑和五年级男孩江昊源还留守着。江昊源的好朋友见到这样主动留了下来，两人一起写作业，还玩了一会儿三国杀。5点57分左右，几个孩子的家长陆续赶来。

　　“工作单位很远，老人年纪大了腿脚也不便，以往只能拜托同学家长先接回家，这学期开始，这个难题终于解决了。”他们说。