东方网记者张海盈、通讯员周颖11月12日报道：“上海STEM课程的发展也获得了国外同行的认可”，上海市教育委员会教研室主任徐淀芳今天表示，教研制度是中国特色教育制度的重要组成部分，对许多课程改革起到了很大的推动作用。

　　第二届民盟上海基础教育论坛今天下午举行，徐淀芳在主旨发言中笑称，教研室是负责“为人做嫁衣”的，一门课程从专家设计到教师理解、实施再到学生获得，层层过程中都会产生“落差”，教研室要做的正是自下而上地推进课程优化、改革，把这种“落差”降到最小，同时帮助基层老师共同产生一些“正向提升”，这其中最需要“敏捷反应”。

　　“在科技的发展支持下，STEM教育这种以典型产品和问题来组织教学内容的课程近年来又热了”，徐淀芳以STEM教育举例表示，根据调研了解到，就STEM教育发源地的美国来说，推广实践的比例也仅有20%左右。今年3月我们引入一些STEM资源，组织物理和化学等学科进行实验，进展迅速，取得良好成果，外国STEM同行来上海参观，感到惊讶。”

　　“类似这种教育课程的改革，教研室就起到了很大的推动作用，STEM许多课程都是根据国外的研究理念，结合本地学生情况来进行开发设置”，徐淀芳说，未来随着经济社会的发展，教育也会有越来越多个性化的需求，对教学改革、课程设置也会提出更高的要求。

　　据介绍，此次论坛是新一届民盟市委基础教育委员会成立以来首次召开的大型论坛，共收到40余篇高质量论文。盟员们围绕“教研与发展”的主题建言献策，经专家队伍通过“背对背”的盲评打分方式选出18篇获奖论文。上海市副市长、民盟上海市委主委陈群，上海市教委副主任贾炜出席开幕式并致辞。